mtd2ipca: 04/07/11

12 | Criatividade

A aula 12 serviou para que os grupos tirassem as suas dúvidas e pedissem acompanhamento à professora, nomeadamente, exemplares (mono) para ver o ponto de situação e como estva a correr todo o processo.

| Apresentação

Esta unidade curricular adopta o paradigma do desenvolvimento de competências, em contraposição ao tradicional paradigma de ensino baseado na ideia da transmissão de conhecimentos.

Visa aprofundar competências em planificação e controlo de projectos; na interpretação de argumentos e retóricas associadas ao conceito Design; no aprofundamento de conhecimentos sobre estratégias da planificação, nomenclatura e estrutura do plano de projecto; nas atitudes e métodos utilizados no meio profissional; na aplicação dos factores metodológicos para o desenvolvimento projectual.

Nesta unidade curricular, os alunos têm um papel activo na sua formação e no desenvolvimento das suas competências.
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| Programa

Primeira Parte:

1.1 Introdução às especificidades do design gráfico;
1.1.2 Linguagem gráfica;
1.1.2.1 Tipografia;
1.1.2.2 Imagem;
1.1.2.3 Cor;
1.1.2.4 Formato;
1.1.2.5 Materiais e tecnologias;
1.1.3 Noções básicas de comunicação visual;
1.1.4 Função social do design;

Segunda Parte: 

2.1 Processo de investigação e desenvolvimento do projecto;
2.2 Tipologias de pesquisa;
2.3 Planificação de projectos de design;
2.3.1 Características: Estratégicas / Estruturais / Operacionais;
2.4 Sobre a planificação em geral.
2.4.1 Estratégias da planificação;
2.4.2 Informações de carácter geral;
2.4.3 Informações de carácter técnico-económico;
2.4.4 Informações de carácter operacional;
2.4.5 Identificação de recursos especializados;
2.4.6 Definição dos objectivos e atribuições;
2.4.7 Calendário do projecto;
2.5 Nomenclatura e Estrutura do plano de projecto.
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